Plan de clase

Planeación de Clase: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica

Datos Generales

• Grado: 6º de Primaria


• Asignatura: Ciencias Naturales


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoques:
  
  
  • Aprendizaje por Indagación
  
  
  • Interdisciplinariedad (Atención a la distracción e hiperactividad)
  
  
  • Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
  
  
  • Pensamiento Crítico
  
  
  
  

Objetivo (PDA)

El alumno reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción a la Energía Eléctrica y Térmica

Inicio (10 min)

• Lectura motivadora: Se leerá el cuento "El viaje de la energía" que explica cómo la electricidad llega a los hogares, promoviendo la comprensión lectora y el interés en el tema.


• Pregunta detonadora: ¿De dónde vienen la luz y el calor que usamos todos los días?


• Registro en bitácora: Cada estudiante escribirá sus ideas iniciales en su cuaderno.

Desarrollo (25 min)

• Indagación guiada:
  
  
  • Se mostrarán imágenes de diferentes materiales (metal, plástico, madera, vidrio, agua, etc.).
  
  
  • Se pedirá a los alumnos que, en parejas, clasifiquen los materiales según si creen que conducen electricidad o no.
  
  
  • Se discutirán sus hipótesis en grupo.
  
  
  
  


• Relación interdisciplinar: Se abordará el tema de la distracción e hiperactiv