Capacidades y habilidades motrices para promover la vida saludable y la inclusión en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices para promover la vida saludable y la inclusión en la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Sedentarismo en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sedentarismo y la importancia de la actividad física
Objetivo específico: Comprender la importancia de mantenerse activo y evitar el sedentarismo.
Actividades:

1. Breve introducción al tema del sedentarismo y la importancia de la actividad física.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan a los alumnos y las que les ayudarían a mantenerse activos.


3. Juego de movimiento: "Encuentra tu pareja de actividad". Se les pide a los alumnos que se emparejen con alguien que tenga una actividad física similar a la suya y compartan por qué les gusta.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de realizar actividad física para mantenerse saludable y prevenir enfermedades.

Sesión 2:
Tema: Explorando nuestras capacidades y habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar las capacidades y habilidades motrices propias y de los demás.
Actividades:

1. Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad.


2. Juego de observación y reconocimiento: "Haz lo que yo hago". Los alumnos se turnarán para mostrar una habilidad motriz y los demás deberán imitarla.


3. Organizar una mini competencia de habilidades motrices en grupos pequeños (p