Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria 1° – Biología

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema del desconocimiento del sistema nervioso, dificultades en la escritura y fomento del trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a la coordinación del cuerpo humano

Inicio (15 min)

1. Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el sistema nervioso y el endocrino.


2. Presentación del problema: Explica que muchas personas desconocen cómo su propio cuerpo se coordina.


3. Dilema inicial: Se plantea la siguiente cuestión: ¿Cómo sabe tu cuerpo cuándo moverte, reaccionar o crecer?

Desarrollo (25 min)

1. Experimento breve: Se hace una demostración con un reflejo simple (golpear con suavidad la rodilla para mostrar el reflejo rotuliano).


2. Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividen en equipos y buscan información en libros y recursos digitales sobre los sistemas nervioso y endocrino.


3. Guía de indagación: Se les dan preguntas clave como:
   
   
   • ¿Qué función tiene el sistema nervioso?
   
   
   • ¿Cómo se comunica con el sistema endocrino?
   
   
   • ¿Qué son las hormonas y qué papel tienen en el cuerpo?
   
   
   
   


4. Registro gráfico: Para apoyar a quienes tienen difi