Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 3º Secundaria

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Aplicaciones del volumen de cilindros en la vida cotidiana.
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1: Introducción al concepto de figuras tridimensionales y sus desarrollos planos

Inicio (10 min):

• Presentación del tema con ejemplos visuales de figuras tridimensionales en la vida cotidiana.


• Pregunta detonadora: ¿Dónde encontramos cilindros, conos y pirámides en nuestro entorno?


• Lluvia de ideas sobre qué es un desarrollo plano y su utilidad.

Desarrollo (30 min):

• Explicación breve de las diferencias entre figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Observación de modelos físicos plegables de cilindros, pirámides y conos.


• Actividad en parejas: Los alumnos dibujan y recortan desarrollos planos de cilindros y los ensamblan.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre la utilidad de los desarrollos planos.


• Relación del tema con la construcción de empaques y diseño industrial.

Sesión 2: Profundización en cilindros y su desarrollo plano

Inicio (10 min):

• Revisión breve de la sesión anterior.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos diseñar un cilindro a partir de un desarrollo plano de manera eficiente?

Desarrollo (30 min):

• Análisis de los elementos que componen el desarrollo