Plan de clase

Planeación de Clase – Química 3° Secundaria

Tema: La Tabla Periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla Periódica.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Sesión 1: La Tabla Periódica y las propiedades periódicas

Inicio (10 minutos)

1. Indagación inicial: Pregunta generadora: ¿Cómo podemos organizar y clasificar los elementos químicos para predecir sus propiedades?


2. Observación guiada: Mostrar una versión reducida de la Tabla Periódica y solicitar a los estudiantes que identifiquen patrones visuales.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la ubicación de un elemento en la Tabla Periódica con sus propiedades químicas?

Desarrollo (30 minutos)

4. Exploración: Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles un conjunto de elementos químicos. Deben indagar sobre su posición en la Tabla Periódica y sus propiedades (electronegatividad, radio atómico y energía de ionización).


5. Análisis y discusión: Con apoyo del docente, los equipos presentan sus hallazgos y se identifican tendencias.


6. Reflexión crítica: Preguntas de análisis:
   
   
   • ¿Por qué elementos en la misma columna tienen propiedades similares?
   
   
   • ¿Cómo afectan estas propiedades al comportamiento químico de los elementos?