Introducción a la Identidad y la Expresión de Género**
maria
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes valoran la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender cómo esto favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Problema a Atender:
Respeto a la diversidad de género
Competencias a Desarrollar:
- Autoconocimiento y regulación emocional
- Empatía y respeto por la diversidad
- Trabajo colaborativo y compromiso social
Sesión 1: Introducción a la Identidad y la Expresión de Género
Inicio (10 minutos):
- Reflexión inicial: Se proyecta una serie de imágenes de distintas formas de expresión de género y se pregunta a los estudiantes:
¿Cómo percibes la identidad de las personas en estas imágenes?
¿Por qué las personas pueden expresarse de diferentes maneras? - Se registra en el pizarrón la lluvia de ideas y se introducen los términos identidad de género, expresión de género y diversidad de género.
Desarrollo (30 minutos):
- Se realiza una lectura guiada sobre la identidad y diversidad de género, destacando la diferencia entre sexo biológico, identidad de género y expresión de género.
- Se forman equipos y se asignan casos hipotéticos sobre situaciones de discriminación por expresión de género. Cada equipo analiza y expone una posible solución.