Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
PDA (Propósito de Aprendizaje): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Sesión de Clase

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectará una imagen de una problemática socioambiental en la comunidad (ejemplo: basura en ríos, contaminación del aire, tala de árboles).
   
   
   • Se pedirá a los estudiantes reflexionar en parejas sobre lo que observan y responder las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Qué problema identifican en la imagen?
     
     
     • ¿Cómo afecta a la comunidad?
     
     
     • ¿Quiénes son responsables de esta problemática?
     
     
     
     
   
   
   • Se realizarán respuestas voluntarias en plenaria para compartir ideas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • El docente expone el problema guía de la clase:
     "¿Cómo podemos asumir responsabilidad como agentes de cambio para enfrentar los retos socioambientales en nuestra comunidad?"
   
   
   • Se explica que trabajarán colaborativamente en la búsqueda de soluciones.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos (15 minutos):
   
   
   • Se formarán equipos de 4-5 estudiantes.
   
   
   • Cada equipo seleccionará una problemática socioambiental de su c