Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Ciencias Naturales y Vida Saludable

Grado: 2º de Primaria
Tema: Características del sonido y la luz
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida Saludable
Problema interdisciplinar: Dominio de habilidades de atención y control para un mejor ritmo de trabajo
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Primera sesión: Exploración e Indagación

Propósito:

Los alumnos explorarán sus conocimientos previos sobre el sonido y la luz, realizando preguntas que guiarán la indagación.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Qué es la luz y cómo nos ayuda en nuestra vida cotidiana?"


• Se invita a los alumnos a mencionar diferentes fuentes de luz y a clasificar si son naturales o artificiales.


• Se proyectan imágenes de sombras y se pregunta: “¿Cómo creen que se forman?”

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación y experimentación

• Se divide a la clase en equipos y se les entrega una linterna y diferentes objetos (papel, cartón, vidrio, tela).


• Se les desafía a probar qué sucede cuando colocan cada material frente a la luz.


• Se guía la observación con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué objetos dejan pasar la luz completamente?
  
  
  • ¿Cuáles generan sombras más definidas?
  
  
  • **¿Cómo cambia la sombra si movemos la