Plan de clase

Planeación de Clase: Reacciones Químicas

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3°
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Tema: Reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de ecuaciones químicas con base en la Ley de Conservación de la Materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): El alumno reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Enfoques Transversales

• Inclusión: Se atenderá la diversidad en el aula garantizando accesibilidad en la información, trabajo en equipo colaborativo e integración de estrategias para estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.


• Pensamiento Crítico: Se promoverá el análisis y reflexión sobre las reacciones químicas y su impacto en la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción a las Reacciones Químicas

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Cómo sabemos que ha ocurrido una transformación química en la vida cotidiana?


• Se muestra un video corto sobre reacciones químicas en la cocina y la combustión.


• Se genera una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan ejemplos de reacciones químicas observadas en casa o la escuela.

Desarrollo (30 min)

• Indagación guiada: Se presentan imágenes y ejemplos de cambios físicos y químicos. Se les pide que diferencien ambos tipos de cambios.


• Experimento demostrativo: Se realiza una reacción química sencilla