Introducción al Proyecto Comunitario**
Nabor Islas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Español 2º Secundaria
Unidad: Mensajes para promover una vida saludable
Proyecto comunitario interdisciplinario
Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Número de sesiones:
8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinario:
Esta planeación integra el tema de vida saludable en colaboración con Ciencias y Educación Socioemocional, para que los alumnos comprendan la importancia de la salud física y mental en la comunidad.
Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario
Inicio:
- Se presenta la temática "Vida saludable" y su relevancia en la comunidad.
- Se pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por tener una vida saludable?
- Se les invita a compartir experiencias personales sobre hábitos saludables.
Desarrollo:
- Se explican los objetivos del proyecto comunitario.
- Se presentan ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos que fomentan hábitos saludables.
- Los alumnos analizan diferentes tipos de mensajes (carteles, folletos, infografías, publicaciones digitales).
Cierre:
- Se realiza una lluvia de ideas sobre los problemas de salud más comunes en su comunidad.
- Se asigna la tarea de investigar sobre un problema de salud que consideren relevante.
Sesión 2: Investigación sobre Vida Saludable
Inicio:
- Se comparte y discute la información investigada por los alumnos.
- Se realiza un resumen grupal de los principales p