Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Problema a Atender:

Los alumnos presentan dificultad para el desarrollo de actividades de movimiento en actividades lúdicas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Movimiento en el Espacio

Inicio (10 min)

1. Bienvenida y motivación: Se iniciará con una charla sobre los movimientos que hacemos en el día a día (caminar, correr, saltar, girar, etc.).


2. Cuestionamiento: ¿Cómo podemos movernos dentro del aula y fuera de ella? ¿Qué pasaría si no pudiéramos equilibrarnos bien?


3. Objetivo: Se explicará a los alumnos que jugarán con su cuerpo descubriendo todas las formas en que pueden moverse.

Desarrollo (25 min)

1. Juego "El espejo":

   
   
   
   
   • Los niños se colocarán en parejas y uno de ellos imitará el movimiento del otro, poniendo énfasis en el equilibrio y control corporal.
   
   
   • Se variará la dificultad del ejercicio introduciendo movimientos más complejos (brazos extendidos, levantar una pierna, girar lentamente, etc.).
   
   
   • Se intercambiarán roles.
   
   
   
   



2. Circuito de equilibrio:

   
   
   
   
   • Se colocarán líneas en el suelo con cinta adhesiva y los niños deberán caminar sobre ell