Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Título: Fomentando la convivencia y la inclusión a través del aprendizaje-servicio

Datos Generales

Grado: Preescolar 3°
Tiempo total: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para la convivencia y aceptación de la diversidad
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los niños asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, participando activamente en actividades que favorezcan la convivencia y la aceptación de la diversidad, particularmente en la concienciación sobre el autismo dentro de la comunidad escolar.

Problema a Atender

Los alumnos de preescolar y la comunidad escolar necesitan participar en actividades que fomenten la concienciación sobre el autismo, promoviendo la inclusión y la valoración de las diferencias.

Sesión 1: Sensibilización sobre el Autismo y la Diversidad

Inicio (10 min)

1. Círculo de diálogo: Se invita a los niños a sentarse en círculo y se plantea la pregunta:
   "¿Alguna vez han sentido que alguien los trata diferente? ¿Cómo se han sentido?"


2. Se introduce el tema del autismo de manera sencilla utilizando un cuento infantil ilustrado sobre la diversidad y la inclusión.


3. Se promueve la reflexión con preguntas abiertas:
   
   
   • ¿Cómo podemos ayudar a alguien que es diferente a nosotros?
   
   
   • ¿Qué pasa cuando alguien tiene dificultades para comunicarse o jugar de la misma manera que nosotros?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

4. **Juego de las e