Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

Grado: 4º de Primaria
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos intercambian información, practican la escucha activa, la empatía y/o la negociación y toman acuerdos.

Contextualización del Problema

Los alumnos necesitan identificar problemáticas en su entorno y plantear distintas maneras de solución a través del diálogo, fomentando el respeto a los puntos de vista de los demás y la búsqueda de acuerdos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Se proyecta una imagen de niños en desacuerdo y se pregunta:
     ¿Qué creen que está pasando? ¿Cómo podrían solucionar el problema?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta un caso hipotético: "En el salón hay un problema: algunos alumnos quieren hacer una actividad al aire libre y otros prefieren quedarse en el aula. ¿Cómo podemos tomar una decisión justa?"
   
   
   
   



3. Explicación del propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Se explica que hoy aprenderán cómo dialogar para tomar acuerdos y respetar diferentes puntos de vista.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo:
   
   
   • Se forman grupos heterogéneos considerando la inclusión de todos los estudiantes.
   
   
   • Cada grupo recibe un problema comunitario (por ejemplo: la limpieza del salón, la organización de materiales