Explorando los hábitos saludables**
Lucero Glz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Problema a atender: No hay hábitos saludables en los alumnos.
Objetivo General
Los alumnos reconocerán la importancia de un estilo de vida activo y saludable mediante actividades lúdicas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico sobre sus hábitos diarios, e impulsando acciones en comunidad para mejorar su bienestar.
Sesión 1: Explorando los hábitos saludables
Inicio (10 min)
- Conversación inicial: Se pregunta a los alumnos: ¿Qué hacen todos los días para sentirse bien?
- Dinámica de activación: Juego “Carrera de hábitos saludables” (se les menciona una acción saludable como "comer frutas", y deben dar un paso adelante si la practican regularmente).
- Se reflexiona sobre la importancia de los hábitos saludables para sentirse bien.
Desarrollo (25 min)
- Cuento interactivo: Se narra una historia sobre un niño que no tenía hábitos saludables y cómo fueron cambiando cuando comenzó a jugar y comer mejor.
- Discusión guiada: Preguntas para el pensamiento crítico:
- ¿Por qué crees que el personaje se sentía cansado al inicio de la historia?
- ¿Qué hábitos saludables ayudaron a mejorar su energía y bienestar?
- ¿Has sentido algo parecido alguna vez?
- Elaboración en equipo de un collage: Cada equipo recorta imág