Explorando los hábitos saludables**

Lucero Glz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Problema a atender: No hay hábitos saludables en los alumnos.




Objetivo General


Los alumnos reconocerán la importancia de un estilo de vida activo y saludable mediante actividades lúdicas, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico sobre sus hábitos diarios, e impulsando acciones en comunidad para mejorar su bienestar.




Sesión 1: Explorando los hábitos saludables


Inicio (10 min)



  1. Conversación inicial: Se pregunta a los alumnos: ¿Qué hacen todos los días para sentirse bien?

  2. Dinámica de activación: Juego “Carrera de hábitos saludables” (se les menciona una acción saludable como "comer frutas", y deben dar un paso adelante si la practican regularmente).

  3. Se reflexiona sobre la importancia de los hábitos saludables para sentirse bien.


Desarrollo (25 min)



  1. Cuento interactivo: Se narra una historia sobre un niño que no tenía hábitos saludables y cómo fueron cambiando cuando comenzó a jugar y comer mejor.

  2. Discusión guiada: Preguntas para el pensamiento crítico:

    • ¿Por qué crees que el personaje se sentía cansado al inicio de la historia?

    • ¿Qué hábitos saludables ayudaron a mejorar su energía y bienestar?

    • ¿Has sentido algo parecido alguna vez?



  3. Elaboración en equipo de un collage: Cada equipo recorta imág