Etapas del Desarrollo Humano y el Proceso de Reproducción**

Angelica Hinojosa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes


Datos Generales



  • Nivel: Primaria

  • Grado: 6°

  • Asignatura: Vida Saludable (enfoque interdisciplinario con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

  • Metodología: Aprendizaje por Indagación

  • Enfoques: Vida Saludable e Inclusión


Objetivo (PDA):


El alumno toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, comprendiendo que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia en la que influyen valores, formas de pensar y la cultura, y que forma parte de los derechos sexuales.


Problema a Atender:


El alumno analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Etapas del Desarrollo Humano y el Proceso de Reproducción


Inicio (10 min)



  1. Exploración de conocimientos previos: Se muestra una línea de vida con imágenes de distintas etapas (infancia, adolescencia, adultez, vejez). Se pregunta:



    • ¿Qué cambios observan en cada etapa?

    • ¿Qué cambios han experimentado ustedes en su propio crecimiento?



  2. Planteamiento del problema: Se propone la pregunta guía:



    • ¿Cómo cambia nuestro cuerpo y nuestra mente a lo largo de la vida y por qué ocurren estos cambios?




Desarrollo (25 min)



  1. Indagación guiada: Se presentan imágenes y videos sobre el desarrollo humano y el proceso reproductivo.

  2. Trabajo en equipo: Cada equipo recibe una