Plan de clase

Planeación de Clase – Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Datos Generales

Grado: 4º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA)

Los alumnos escribirán un cuento de manera colectiva, elaborarán los personajes con objetos cotidianos y realizarán una presentación frente a un público.

Problema a abordar

La elaboración de cuentos y sus partes: Se busca que los alumnos comprendan la estructura de un cuento (inicio, desarrollo y desenlace) y cómo pueden crear historias significativas desde su entorno.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué es un cuento?
     
     
     • ¿Qué cuentos conocen o han escuchado en casa o en su comunidad?
     
     
     • ¿Qué partes creen que tiene un cuento?
     
     
     
     
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y escribirlas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Contextualización intercultural:

   
   
   
   
   • Leer un cuento breve de tradición oral de una comunidad indígena.
   
   
   • Reflexionar sobre sus personajes, estructura y mensaje.
   
   
   • Destacar la riqueza cultural en las narraciones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación colectiva del cuento:
   
   
   • Formar equipos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Guiar a los equipos para que organicen su cuento en:
     
     
     • Inicio: Presentación de personajes y escenario.
     
     
     • Desarrollo: Problema o conflicto.
     
     
     • Desenlace: Solución al conflicto.
     
     
     
     
   
   
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