Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos investigarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y lo comunicarán utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Problema a atender:

La falta de espacios para resguardar una memoria colectiva y la concientización sobre la importancia de conocer nuestro pasado para entender nuestro presente.

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 min)

Actividad de sensibilización:

• Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Por qué es importante recordar hechos del pasado de nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cómo nos afecta no conocer nuestra historia?
  
  
  
  


• Se proyectan imágenes de eventos históricos significativos de la comunidad (si es posible, fotos antiguas o noticias locales).


• Se plantea la idea de que los acontecimientos del pasado nos ayudan a comprender la identidad de una comunidad.

2. Desarrollo (30 min)

Actividad central: Investigación y análisis de los géneros periodísticos de opinión

• Explicación breve: El docente explica los géneros periodísticos de opinión (editorial, columna y artículo de opinión) y cómo estos permiten expresar ideas sobre hechos significativos.


• Análisis de ejemplos: Se revisan fragmentos de editoriales o artículos de opinión sobre eventos