Explorando la comunicación corporal**
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Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 3º de Primaria
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA):
Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Enfoques:
- Metodología: Aprendizaje Servicio.
- Interdisciplinariedad: Lenguaje y Comunicación, Educación Socioemocional y Educación Física.
- Perspectivas transversales: Interculturalidad crítica e igualdad de género.
Problema que se atenderá:
Fomentar un ambiente positivo donde los estudiantes aprendan a desarrollar la escucha activa.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando la comunicación corporal
Objetivo: Identificar y experimentar distintas formas de comunicación corporal, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad.
Actividades:
- Juego de las emociones: Los estudiantes representarán diferentes emociones solo con expresiones y movimientos corporales.
- Reflexión en círculo: Se analizará cómo el cuerpo comunica sin palabras y se destacará la importancia de interpretar correctamente las expresiones de los demás.
- Lluvia de ideas: Se escriben en el pizarrón formas en que usamos el cuerpo para comunicarnos en situaciones cotidianas.
Cierre: Comentar en parejas qué emociones fueron fáciles o difíciles de expresar y por qué.
Sesión 2: Creando códigos de comunicación
Objetivo: Diseñar gestos y movimientos que representen palabras o mensajes para facilitar la interacción.
Actividades:
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