Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°

Narración de historias mediante diversos lenguajes

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas

Metodología:

• Proyecto comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos narran historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Problema a abordar:

Los alumnos inventan historias considerando los momentos clave e identifican sus partes.

Sesión 1: Exploración y acercamiento a la narración

Inicio (10 min)

1. Se dará la bienvenida al grupo con una breve conversación sobre sus cuentos o historias favoritas.


2. Se presentará un cuento tradicional utilizando apoyo visual (imágenes, títeres o dramatización).


3. Se realizará una pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Qué partes tiene la historia?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Se explicará que todas las historias tienen tres momentos importantes:
   
   
   • Inicio: Se presentan personajes y escenario.
   
   
   • Desarrollo: Ocurre el conflicto o problema.
   
   
   • Final: Se resuelve la historia.
   
   
   
   


2. Con apoyo de imágenes, se invita a los niños a ordenar los momentos del cuento presentado.


3. En pequeños grupos, se les dará una serie de imágenes desordenadas para que identifiquen el orden lógico de una historia.

Cierre (10 min)

1. Se reflexionará en grupo sobre la actividad realizada.


2. Se les pedirá que en casa piensen en una historia que les gustaría contar.


3. Se anticipará que en la siguiente sesió