Plan de clase

Planeación de Clase: Español 3º de Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Los alumnos redactarán un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realizarán gestiones formales para compartirlo con la comunidad.

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Transversalidad interdisciplinaria (atendiendo la fluidez y comprensión lectora)

Sesión 1: Exploración del tema y diagnóstico inicial

Inicio (15 min)

• Reflexión inicial: Los alumnos comparten experiencias sobre situaciones de violencia o expresiones agresivas en su comunidad escolar o social.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la violencia en la comunicación y en nuestras relaciones diarias?


• Presentación del proyecto comunitario.

Desarrollo (25 min)

• Lectura guiada de un artículo sobre comunicación asertiva y dialógica, con apoyo de mapas conceptuales.


• Actividades diferenciadas:
  
  
  • Para alumnos con baja fluidez lectora: Lectura en parejas y subrayado de ideas clave.
  
  
  • Para alumnos con comprensión avanzada: Resumen del texto en sus propias palabras.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Conclusión grupal: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación asertiva en nuestra escuela?

Sesión 2: Identificación de expresiones violentas y estrategias de mejora

Inicio (15 min)

• Juego de roles: Representación de diálogos con diferentes tipos de comunicación (agresiva, pasiva, asertiva).

**Desarrollo (25 min)