Plan de clase

Planeación de Clase: Física 2º Secundaria

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno indagará en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Transversales:

• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la influencia de la ciencia en la sociedad.


• Vida Saludable: Aplicación del conocimiento científico en la resolución de problemas cotidianos asociados a la salud y el bienestar.

Primera sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Exploración de ideas previas: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Cómo creen que la Física ha cambiado el mundo en los últimos 100 años?
   
   
   • ¿Conocen a algún científico o científica que haya hecho aportes importantes a la Física?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se expone la siguiente problemática: "En nuestra vida cotidiana, enfrentamos problemas como la contaminación del agua, la eficiencia energética y la movilidad sustentable. ¿Cómo el pensamiento científico ha ayudado a resolver estos problemas?"
   
   
   • Se presentan imágenes de inventos o descubrimientos científicos que han mejorado la calidad de vida.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada:
   
   
   • Se divide a los estudiantes en equipos. Cada equipo investigará sobre un científico/a r