Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Asignatura: Español

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Medio Ambiente

Problema a abordar: La contaminación en la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Sesión 1: Exploración de la Literatura y Problemática Comunitaria

Inicio (15 min)

• Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué tipo de cuentos o novelas han leído y qué elementos los hacen interesantes.


• Lluvia de ideas: Identificar los problemas ambientales que afectan a la comunidad, enfocándose en la contaminación.


• Reflexión breve: ¿Cómo puede la literatura ayudarnos a entender y reflexionar sobre problemas comunitarios?

Desarrollo (25 min)

• Lectura de cuentos y fragmentos de novelas: Seleccionar textos narrativos que incluyan descripciones del entorno y uso de recursos estéticos como metáforas, comparaciones y personificaciones.


• Análisis de los recursos estéticos: Identificar y subrayar en el texto metáforas, comparaciones y descripciones sensoriales.


• Discusión en equipos: Relacionar los recursos estéticos con la percepción del medio ambiente en los textos analizados.

Cierre (10 min)

• Reflexión colectiva: ¿Cómo influyen los recursos estéticos en la manera en que percibimos un problema com