La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El poco interés de los alumnos sobre el origen de nuestra lengua.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video corto o la lectura de un texto que muestre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer el origen de nuestra lengua y cómo podemos aprender más sobre ello.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una lengua indígena de México.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la lengua asignada, su origen, características y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Lectura de obras literarias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas de México y el mundo.


• Realizar una lectura compartida de fragmentos de estas obras y promover la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y las culturas representadas.


• Pedir a los alumnos que elijan una obra literaria para leer de manera independiente y realizar un análisis de su cont