Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad

Nivel: Secundaria – 2º grado
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Igualdad de Género y Vida Saludable
Objetivo (PDA): El alumno valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Actividad de apertura: Se inicia con una lluvia de ideas en la pizarra donde los alumnos mencionan palabras o frases relacionadas con "identidad de género" y "expresión de género".


2. Diálogo exploratorio: La docente guía una conversación breve sobre la importancia de la identidad y la diversidad de expresiones de género en la sociedad.


3. Planteamiento del problema: Se pregunta a los alumnos si creen que en su comunidad escolar hay suficiente información sobre diversidad de género y si hay prejuicios relacionados con este tema.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación colaborativa: Los estudiantes, organizados en equipos, reciben material informativo (artículos, infografías y videos) sobre la identidad y expresión de género. Analizan y discuten los materiales con preguntas orientadoras como:
   
   
   • ¿Qué significa identidad de género?
   
   
   • ¿Cuál es la diferencia entre identidad y expresión de género?
   
   
   • ¿Por qué es importante respetar la diversidad de género?
   
   
   
   


2. Mapa conceptual: Cada equipo elabora un mapa conceptual con la información más relevante y lo presenta an