Plan de clase

Planeación de Clase: Historia Personal y Familiar

Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Primera Sesión: Descubriendo Nuestra Historia

Propósito: Comprender qué es la historia personal y familiar y su importancia.

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con la pregunta "¿Qué recuerdas de cuando eras más pequeño?"


• Se muestra un cuento ilustrado sobre un niño que habla de su historia personal.


• Se genera una conversación sobre la importancia de recordar y contar nuestra historia.

Desarrollo (25 minutos)

• Se invita a los alumnos a traer un objeto significativo de su historia personal (fotografía, ropa de bebé, juguete, etc.).


• Se realiza una dinámica en parejas donde cada alumno explica por qué su objeto es importante.


• Se introduce el concepto de antes, después y ahora con imágenes de una línea del tiempo sencilla.

Cierre (10 minutos)

• En plenaria, los alumnos comparten una historia breve sobre su objeto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de nuestras historias personales.

Segunda Sesión: Creando Nuestra Línea del Tiempo

Propósito: Ordenar acontecimientos de la historia personal en antes, después y ahora.

Inicio (10 minutos)

• Se recuerda la sesión anterior y se pregunta: "¿Cómo podemos contar nuestra historia de forma ordenada?"


• Se muestra una línea del tiempo sencilla con imágenes y se explican las