Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar, 2° grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: La falta de integración y experimentación de los distintos lenguajes artísticos en la creación de nuevas expresiones creativas.

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

El alumno combinará elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los lenguajes artísticos

Propósito: Que los niños experimenten y reconozcan los distintos elementos de los lenguajes artísticos a través de la exploración sensorial.

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Se dará la bienvenida a los alumnos con una actividad de relajación a través de la música.
   
   
   • Se mostrará un cuento ilustrado y se leerá en voz alta, enfatizando los colores, sonidos, texturas y elementos visuales de la historia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se organizarán estaciones en el aula con distintos materiales artísticos:
     
     
     • Estación de exploración visual: Diferentes formas, colores y tamaños.
     
     
     • Estación táctil: Materiales con diversas texturas (papel lija, tela suave, algodón, plástico rugoso).
     
     
     • Estación auditiva: Diferentes sonidos (música instrumental, sonidos de l