Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Tema: Producción de Expresiones Creativas con los Distintos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Identificación de las estaciones del año y sus características

Objetivo (PDA):

Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de las Estaciones del Año a través del Arte

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Realizar una charla breve con los niños sobre las estaciones del año.


• Mostrar imágenes grandes y coloridas de las cuatro estaciones y preguntar:
  
  
  • ¿Qué colores observan en cada imagen?
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente el clima en cada estación?
  
  
  • ¿Qué cambios podemos notar en la naturaleza?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Introducir un cuento ilustrado sobre el cambio de estaciones.


• Posteriormente, invitar a los niños a representar con el cuerpo cómo se sentirían en cada estación:
  
  
  • Saltar como en la primavera.
  
  
  • Abrigarse como en el invierno.
  
  
  • Extender los brazos como el viento otoñal.
  
  
  • Frotarse las manos como en el verano caluroso.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Preguntar a los niños: ¿Cuál estación les gusta más y por qué?


• Pedirles que seleccionen colores que representen la estación de su preferencia.

**Sesión 2: Cr