Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 5º

Asignatura: Expresión y Desarrollo Integral

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA):
Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Enfoques Metodológicos:

• Aprendizaje-Servicio: Se desarrollarán actividades en las que los estudiantes aplicarán sus habilidades en beneficio de sus compañeros y la comunidad escolar.


• Interdisciplinariedad: Integración con áreas como Educación Física, Arte y Lenguaje para abordar el tema desde múltiples perspectivas.


• Inclusión e Interculturalidad Crítica: Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes, respetando sus estilos de aprendizaje, culturas y capacidades individuales.

Problema a Atender:

Que los alumnos identifiquen sus propios estilos de aprendizaje para mejorar sus posibilidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas.

Secuencia Didáctica (4 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Descubriendo Nuestras Capacidades

Propósito:
Que los estudiantes identifiquen sus propias capacidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas mediante actividades lúdicas e interactivas.

Inicio (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Cómo aprendo mejor? ¿Qué actividades disfruto más en la escuela?


• Presentación del tema mediante imágenes y ejemplos de diferentes estilos de aprendizaje.

Desarrollo (25 min):

• Aplicación de un test breve de estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico).


• Juego de estaciones: