Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: La importancia de construir un proyecto de vida personal

Objetivo (PDA):
Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de intereses y necesidades

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de rompehielos para conocer los intereses y necesidades de los alumnos.


• Reflexión grupa sobre la importancia de tener metas y proyectos personales.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en una hoja sus intereses, necesidades y metas personales.

Sesión 2: Análisis de logros y metas personales y compartidas

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de herramientas para analizar logros y metas personales y compartidas.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar y analizar sus logros y metas hasta el momento.

Sesión 3: Conocer los riesgos que dificultan tener un proyecto de vida

• Introducción al problema: riesgos que afrontan los alumnos en la escuela, hogar y en la calle.


• Discusión grupal sobre los diferentes riesgos y cómo pueden afectar la construcción de un proyecto de vida.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de los riesgos más comunes y propondrán estrategias para enfrentarlos.

Sesión 4: Propuesta de ideas para un proyecto de vida personal

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Present