Descubrimiento de la Naturaleza en Nuestra Comunidad**
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Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 3°
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
PDA: Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Desarrollo del Pensamiento Crítico
Objetivo General:
Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en los niños a través de la exploración y experimentación con elementos de la naturaleza, permitiéndoles registrar y comunicar sus descubrimientos de manera expresiva.
Secuencia Didáctica (4 sesiones de 45 minutos cada una)
Sesión 1: Descubrimiento de la Naturaleza en Nuestra Comunidad
Inicio (10 min)
- Se presenta un video corto con imágenes de la diversidad natural en distintas comunidades.
- Se pregunta a los niños: ¿Qué elementos naturales ven en su entorno?
- Se organizan en pequeños grupos para compartir sus respuestas.
Desarrollo (25 min)
- Se realiza una caminata por el patio escolar o un área verde cercana para observar plantas, insectos, piedras y otros elementos naturales.
- Se les invita a recolectar algunos objetos naturales que les llamen la atención.
- Se fomenta el diálogo con preguntas como: ¿Cómo se ve? ¿Cómo huele? ¿Cómo se siente?
Cierre (10 min)
- Se sientan en círculo y comparten lo que encontraron.
- Se les motiva a formular preguntas sobre lo que observaron, desarrollando su pensamiento crítico.
- Se registra en un cartel lo que descubrieron.