Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y Habilidades Motrices

Escuela Primaria – 6º Grado
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Feria de Juegos

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

Los alumnos aplicarán sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal.

SESIÓN 1: Exploración y Diseño de Juegos

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min) - Sensibilización y Activación

1. Motivación inicial: Se proyectará un video corto sobre diferentes juegos tradicionales en el mundo, promoviendo la inclusión de diversas culturas.


2. Reflexión inicial: Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos diseñar juegos que sean accesibles para todos? (enfoque inclusivo). Los estudiantes compartirán ideas en una lluvia de ideas.

Desarrollo (25 min) - Diseño de Juegos

1. Exploración de habilidades motrices: A través de estaciones de arte y movimiento, los alumnos experimentarán diferentes habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, atrapar).


2. Creación de una propuesta de juego: En equipos, diseñarán un juego físico accesible que pueda integrarse en la “Feria de Juegos” del colegio. Este juego debe:
   
   
   • Incluir movimientos básicos (correr, lanzar, saltar).
   
   
   • Promover la participación de todos los estudiantes.
   
   
   • Tener un toque creativo a través del arte (uso de colores, dibujos en el piso, materiales reciclados).
   
   
   
   


3. Diseño visual: Cada equipo elaborará un afiche artístico con el nombre, r