Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Nivel: Primaria – 1° grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a atender: Reconocimiento de figuras geométricas y comprensión de las mismas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos las figuras geométricas en nuestro entorno

Propósito:

Los alumnos identifican y describen figuras geométricas básicas en su entorno a través de la observación e indagación.

Inicio (15 min)

1. Pregunta detonadora: ¿Dónde encontramos figuras geométricas en nuestra vida diaria?


2. Se muestran imágenes de objetos cotidianos con figuras geométricas (pelotas, ventanas, señales de tránsito, etc.).


3. Se invita a los alumnos a describir qué formas observan en los objetos.

Desarrollo (20 min)

1. Se organiza una actividad de exploración en el aula: los alumnos buscan y señalan objetos con formas geométricas.


2. Se registran los hallazgos en una tabla en el pizarrón con los nombres de las figuras y sus características.


3. Se agrupan los alumnos y se les entrega una hoja con dibujos de distintas figuras para que identifiquen y coloree