Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA):

El alumno relaciona el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Problema a atender:

Los alumnos y las alumnas tienen dificultad para expresarse de forma escrita en el plano gráfico en las diferentes actividades escolares.

Secuencia Didáctica (8 sesiones - 45 minutos cada una)

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad

Propósito: Identificar los distintos tipos de textos que se encuentran en la comunidad.

Actividades:

• Actividad de sensibilización: Observación de textos traídos desde casa (revistas, periódicos, cuentos, empaques, invitaciones, etc.).


• Conversación guiada: ¿Dónde encontramos textos? ¿Para qué nos sirven?


• Registro gráfico: Los niños dibujan un texto que hayan identificado en su comunidad.

Materiales: Textos diversos, hojas, colores.

Evaluación: Observación de la participación y dibujos de los niños.

Sesión 2: Construyendo un rincón de textos comunitarios

Propósito: Reunir y organizar materiales escritos de su hogar y comunidad.

Actividades:

• Recolección de textos: Cada niño aporta un fragmento o un tipo de texto de casa y lo presenta al grupo.


• Clasificación: Se organizan los textos por tipo con apoyo de la docente.


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