Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1: Introducción al tema y juego en el patio de la escuela

Objetivo: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices, tarjetas con diferentes situaciones problemáticas, área de juego al aire libre.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se les explica a los alumnos que hoy trabajarán en el tema de toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
   b. Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han tenido que tomar decisiones difíciles? ¿Cómo lo han hecho?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación del concepto: Se explica brevemente qué es la toma de decisiones y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creatividad para enfrentar problemas en la vida.
   b. Presentación del juego: Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega a cada grupo una tarjeta con una situación problemática (por ejemplo, un compañero que está siendo acosado, un conflicto entre amigos, etc.).
   c. Desarrollo del juego: Los grupos deberán buscar diferentes alternativas de solución a la situación problemática que se les asignó y discutir cuál consideran la mejor opción. Después, cada grupo expondrá su solución frente a todos los demás.
   d. Reflexión en grupo: Se promueve una discusión posterior al juego, donde los alumnos puedan compartir sus reflexiones y opiniones sobre las diferentes alternativas de solución planteadas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Recapitulación: Se realiza una sí