Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en las actividades académicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema que abordaremos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de falta de interés en las actividades académicas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la falta de interés y cómo podría relacionarse con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del caso: Presentar a los estudiantes un caso histórico o una situación problemática relacionada con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, que genere interés y reflexión en los alumnos.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el caso o situación problemática para analizar y resolver en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis del caso: Los grupos deberán analizar y discutir el caso asignado, identificar los elementos clave, las causas y consecuencias de la situación presentada.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre el contexto histórico en el que se desarrolló el caso, buscando información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación preliminar: Los grupos deberán preparar una presentación preliminar de sus hallazgos, r