Plan de clase

Planeación de Clase: "Aprendemos a Convivir Respetándonos"

Nivel: Preescolar 2°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad
PDA (Propósito de Aprendizaje): El estudiante manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema Identificado: En el ambiente familiar no existe una cultura de convivencia sana, lo que conlleva a que los alumnos realicen juego brusco y no sigan reglas.

Primera sesión: "Descubriendo cómo convivimos"

Inicio (15 min)

1. Exploración de ideas previas:
   
   
   • La docente muestra imágenes de niños jugando en diferentes contextos y pregunta:
     
     
     • ¿Cómo juegan estos niños?
     
     
     • ¿Qué pasa cuando no hay reglas en el juego?
     
     
     • ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no respeta las reglas?
     
     
     
     
   
   
   • Los niños comparten experiencias personales sobre juegos en casa y en la escuela.
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

2. Cuento interactivo:
   
   
   • Se lee el cuento "Juan y Ana aprenden a jugar", donde dos personajes aprenden la importancia de seguir reglas y respetar a los demás.
   
   
   • Después de la lectura, se realizan preguntas reflexivas como:
     
     
     • ¿Qué pasaría si Juan y Ana no respetaran las reglas?
     
     
     • ¿Cómo podemos ayudar a quienes aún no saben convivir de manera respetuosa?
     
     
     
     
   
   
   
   

Cierre (10 min)

3. **Planteamiento de acuerdos básicos de convive