Plan de clase

Planeación de Clase: Entendimiento Mutuo en la Escuela

Grado: 3º Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de Género
Problema a abordar: Los niños tienen dificultad para respetar las reglas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Primera sesión: Reflexionamos sobre la importancia de las reglas

Propósito:

Los estudiantes reconocerán la importancia de las reglas y cómo estas ayudan a la convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.

Secuencia Didáctica:

1. Apertura (10 min.)

   
   
   
   
   • Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son las reglas y para qué sirven.
   
   
   • Se presentan imágenes de distintas situaciones donde hay reglas (tránsito, escuela, casa, juegos) y se reflexiona sobre su propósito.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min.)

   
   
   
   
   • Se organiza a los estudiantes en equipos pequeños y se les entrega fichas con diferentes situaciones problemáticas en la escuela (por ejemplo: no compartir materiales, interrumpir en clase, hacer trampa en juegos).
   
   
   • Cada equipo analiza su situación y propone una regla que ayude a solucionarla.
   
   
   • Se presentan las propuestas al grupo y se reflexiona sobre su importancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min.)

   
   
   
   
   • Se hace una plenaria donde los niños expresan cómo se sienten cuando las reglas se respetan o se rompen.
   
   
   • Cada estudiante dibuja una situación donde una regla lo haya ayudado a resolver un problema.
   
   
   
   

Segunda sesión: Acuerdos para una mejor convivencia

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