Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación**

OFELIA MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2º Secundaria


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo (PDA):


El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.




Sesión 1: Comprendiendo la importancia de una vida saludable


Inicio (15 min):



  • Actividad de reflexión: Se inicia con la pregunta: ¿Cómo afecta la falta de cultura de prevención a nuestra salud?. Los alumnos comparten sus ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón o Padlet.

  • Introducción al tema: Se presentan ejemplos de mensajes comunitarios y masivos que promueven la salud (carteles, infografías, anuncios).

  • Discusión guiada: Se analiza la efectividad de los mensajes y cómo influyen en el comportamiento de la comunidad.


Desarrollo (25 min):



  • Trabajo en equipos: Se forman equipos y cada uno elige un problema relacionado con la falta de cultura de prevención en su comunidad (alimentación, ejercicio, higiene, salud mental, etc.).

  • Investigación breve: Los equipos buscan información sobre su problemática y cómo puede prevenirse.

  • Mapa conceptual: Crean un mapa conceptual que relacione la problemática con posibles soluciones.


Cierre (10 min):



  • Compartir hallazgos: Cada equipo expone de manera breve su problemática y su mapa conceptual.

  • Reflexión final: Se pregunta: ¿Por qué necesitamos mensajes efectivos para mejorar la salud en nuestra comunidad?




**Sesión