Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 5º de Primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Interdisciplinariedad: Basado en el problema "La ruta de mis emociones" (Libro Proyectos de Aula, pp. 332-343).

Objetivo (PDA):

Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Sesión 1: Explorando mis emociones

Propósito:

Identificar las emociones propias y reconocer su influencia en el bienestar personal y colectivo.

Inicio (10 min):

• Reflexión inicial: Se proyectará una serie de imágenes artísticas que representen diferentes emociones. Los alumnos compartirán lo que sienten y piensan al verlas.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen nuestras emociones en la convivencia con los demás?

Desarrollo (25 min):

• Actividad creativa: Cada estudiante elaborará un “Mapa de emociones” usando colores, dibujos y palabras para representar cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus mapas y analizarán patrones emocionales comunes.

Cierre (10 min):

• Comentarios grupales sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones en la vida diaria.


• Reflexión escrita: ¿Cómo afectan mis emociones a las personas con las que convivo?

Sesión 2: Las emociones en la comunidad

Propósito:

Reconocer cómo los estados emocionales influyen en las relaciones inte