Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Nivel: Secundaria (1º)

Asignatura: Español

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

Los alumnos realizarán, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Comprendiendo la Comunicación Asertiva y Dialógica

Inicio:

• Reflexión inicial: Se proyecta una imagen donde se evidencie un conflicto en la escuela o familia. Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué problemas observan en esta imagen?
  
  
  • ¿Cómo creen que se pudo haber evitado la situación?
  
  
  
  


• Se recuperan los conocimientos previos sobre la violencia verbal y la importancia de una comunicación efectiva.

Desarrollo:

• Se explica el concepto de comunicación asertiva y dialógica, destacando su importancia en la convivencia diaria.


• Se presentan ejemplos de comunicación violenta vs. comunicación asertiva.


• Breve actividad en parejas: dramatización de situaciones donde se apliquen ambas formas de comunicación.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación para prevenir la violencia?


• Registro en su cuaderno de tres acciones personales para mejorar su comunicación.

Sesión 2: Identificación de la Violencia en el Entorno Escolar y Familiar

Inicio:

• Se presenta un pequeño testimonio sobre violencia en el hogar o la escuela.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez