Plan de clase

Planeación de Clase: La Escuela como Espacio de Convivencia, Colaboración y Aprendizaje

Datos Generales

• Asignatura: Formación Cívica y Ética


• Grado: 4º de Primaria


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)


• Enfoque: Inclusión y colaboración


• Problema a abordar: Malas relaciones sociales debido a la falta de valores


• Objetivo (PDA): Proponer alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Secuencia Didáctica

Cada sesión se divide en tres momentos: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Reflexionamos sobre nuestra convivencia escolar

Inicio (10 min):

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora: "¿Cómo nos llevamos en la escuela?"


• Torbellino de ideas en el pizarrón sobre experiencias positivas y negativas en la convivencia escolar.

Desarrollo (25 min):

• Lectura breve de una historia sobre un niño que sufre exclusión en la escuela.


• Trabajo en equipos: identificación de valores que fortalecen la convivencia.


• Elaboración de una lista de valores esenciales para una buena convivencia (respeto, solidaridad, tolerancia, empatía).

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: “¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia?”


• Registro en un diario de aprendizaje sobre lo aprendido.

Sesión 2: Analizamos las causas de las malas relaciones sociales

Inicio (10 min):

• Exposición de situaciones problemáticas (ejemplo: burlas, discriminación, exclusión).


• Pregunta