Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Andrea Arely Ramírez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 1°
Tema: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo
Objetivo (PDA):
El alumno comparte con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y, con ayuda, las pone en práctica.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Se promoverá un aprendizaje significativo a través de la participación en actividades prácticas que fomenten la seguridad vial y el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Problema a Atender:
Falta de conocimiento y aplicación de normas básicas de seguridad vial en niños de primer grado de preescolar.
Secuencia Didáctica
Sesión Única (45 Minutos)
Inicio (10 minutos)
Lluvia de ideas: Se iniciará con una conversación en la que se preguntará a los niños:
- ¿Qué es la seguridad?
- ¿Cómo podemos cuidarnos al caminar en la calle o al cruzar la calle?
- ¿Qué señales conocemos que nos ayuden a estar seguros?
Cuento interactivo: Se narrará un cuento breve con apoyo de imágenes o títeres sobre un personaje que atraviesa diferentes situaciones de riesgo en la calle y cómo aprende a prevenir accidentes.
Reflexión: Se pedirá a los niños que comenten qué aprendió el personaje y cómo pueden aplicarlo en sus vidas.
Desarrollo (25 minutos)
- Juego de roles: Se organizará un espacio en el aula simulando una calle con señales de tránsito básicas (semáforo, cruce peatonal, etc.).
- Dramatización:
- Algunos niños representarán a los peatones.
- Otros serán conductores de carritos o bicicletas de juguete.
- Un grupo se enca