Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Ana Elvia Cavazos
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Creación de Propuestas con Intención Artística para Mejorar la Escuela y la Comunidad
Datos Generales
- Grado: 3º de Primaria
- Asignatura: Artes
- Duración: 1 sesión de 45 minutos
- Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
- Metodología: Proyecto comunitario
- Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El alumno explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Problema Comunitario a Trabajar
Los problemas comunitarios detectados en la escuela o en la comunidad local y su representación artística para generar conciencia y acción.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Se inicia con una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes han detectado en su escuela o comunidad (ejemplo: basura en la escuela, ruido excesivo, falta de espacios verdes).
- Se motiva a los alumnos a compartir experiencias personales.
Exploración estética:
- Se presentan imágenes, sonidos o videos cortos de propuestas artísticas que abordan problemas comunitarios (murales, teatro callejero, carteles, esculturas con material reciclado).
- Se pregunta a los alumnos: ¿Cómo podrían expresar estos problemas de manera artística?
Desarrollo (25 minutos)
- Definición del problema y propuesta artística:
- En equipos, los alumnos eligen un p