Plan de clase

Planeación de Clase – Segundo Grado de Primaria

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes describen de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Desarrollo de la Planeación

Problemática a abordar

Apoyar a los niños a ampliar su vocabulario, mejorar su fluidez lectora y conocer palabras de uso común en la comunicación entre abuelos y padres.

Sesión 1: Explorando nuestro entorno y nuestro lenguaje

Inicio (10 min)

• Motivación: Se mostrará una imagen de un pueblo antiguo y otra de una ciudad moderna. Se preguntará a los alumnos sobre las diferencias que observan.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Cómo creen que hablaban los abuelos cuando eran niños?
  
  
  • ¿Qué palabras usaban que hoy casi no escuchamos?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

1. Lectura comunitaria: Se leerá en voz alta un cuento tradicional de la región. Cada estudiante podrá leer una parte.


2. Exploración de vocabulario: Se identificarán palabras poco comunes en el cuento y se anotarán en una cartulina grande.


3. Discusión:
   
   
   • Se pedirá a los estudiantes que intenten definir cada palabra con base en el contexto.
   
   
   • Se les pedirá preguntar en casa si sus abuelos o padres usan esas palabras.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada estudiante compartirá una palabra que haya aprendido y cómo podría