Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2º Secundaria

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes interdisciplinares: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema detectado: Los alumnos tienen dificultades para realizar operaciones de cálculo mental.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Exploración del concepto de perímetro y área

Inicio (10 min)

• Presentación de imágenes de figuras geométricas en el contexto del arte y la vida cotidiana (por ejemplo, mosaicos, parques, canchas deportivas).


• Pregunta detonadora: ¿Cómo se pueden calcular el perímetro y el área de estas figuras?


• Registro de respuestas previas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve sobre perímetro y área con ejemplos visuales.


• Actividad en parejas: cada equipo recibe imágenes de figuras compuestas y deben estimar su perímetro y área usando estrategias propias.


• Reflexión grupal sobre los métodos utilizados y posibles dificultades.

Cierre (10 min)

• Reflexión sobre la utilidad de conocer estas medidas en la vida cotidiana y en el arte.


• Tarea: Investigar ejemplos en su entorno donde se apliquen estos conceptos.

Sesión 2: Construcción de figuras compuestas

Inicio (10 min)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de obras de arte con patrones geométricos (ej. arte islámico, vitrales).

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos: con p