Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Objetivo (PDA)

El alumno reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Problema a atender

Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de mi historia personal

Propósito:

Identificar elementos de la historia personal de los estudiantes y reconocer sus influencias familiares y comunitarias.

Actividades:

1. Conversación inicial

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Quiénes han influido en lo que eres hoy?
   
   
   • Los alumnos comparten respuestas con un compañero y después en plenaria.
   
   
   
   



2. Lectura de un texto intercultural

   
   
   
   
   • Se lee un cuento o relato sobre un niño/joven que enfrenta retos en su vida y cómo su familia o comunidad influyen en sus decisiones.
   
   
   • Reflexión en equipo: ¿Cómo influyó la familia del personaje en su historia?
   
   
   
   



3. Línea de tiempo personal

   
   
   
   
   • Los alumnos elaboran una línea del tiempo con eventos significativos de su vida y las personas que los han apoyado en esos momentos.
   
   
   
   



4. Cierre y reflexión

   
   
   
   
   • En parejas, comparten sus líneas de tiempo y comentan qué aspectos los hacen sentir