Introducción al Proyecto y Reflexión Inicial**

RAMIREZ MALDONADO
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – 3° de Secundaria


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Atención al problema del contexto que no favorece una conciencia que permita practicar hábitos que conlleven a un estilo de vida saludable.


Tiempos: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a Través de la Lectura y la Escritura.




SESIONES


Sesión 1: Introducción al Proyecto y Reflexión Inicial


Inicio:



  • Presentación del proyecto.

  • Pregunta detonadora: ¿Qué significa llevar una vida saludable?

  • Reflexión grupal sobre hábitos de vida saludables y su relación con el contexto.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos sobre vida saludable y su importancia.

  • Conversación sobre cómo la comunicación y el arte pueden influir en la promoción de la salud.

  • Lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que pueden utilizarse para compartir mensajes.


Cierre:



  • Conclusiones grupales sobre la importancia del tema y su impacto en la comunidad.

  • Presentación de la tarea: Investigar ejemplos de campañas artísticas que promuevan hábitos saludables.




Sesión 2: Selección del Mensaje y el Medio Artístico