Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 1° grado
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Conciencia sobre la prevención de adicciones y promoción de una vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo

Inicio (10 minutos):

1. Dinámica de apertura: "Dibuja el peligro"

   
   
   
   
   • Los alumnos dibujan situaciones que consideren riesgosas en su vida cotidiana.
   
   
   • Comparten en plenaria su dibujo y explican por qué creen que es un riesgo.
   
   
   
   



2. Reflexión inicial:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cuáles son los mayores riesgos que enfrentamos en nuestra comunidad y escuela?
   
   
   • Registro de respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en distintos ámbitos:

   
   
   
   
   • Escolar: Violencia, bullying.
   
   
   • Familiar: Adicciones, violencia intrafamiliar.
   
   
   • Comunitario: Accidentes, desastres naturales.
   
   
   
   



2. Clasificación de los riesgos según su impacto en la vida saludable:

   
   
   
   
   • Se agrupan en categorías y analizan cómo afectan la calidad de vida.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipos:

   
   
   
   
   • Cada equipo elige un tipo de riesgo y de