Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de Figuras Planas y Cuerpos

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria, 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): El alumno utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.
Interdisciplinariedad: Estrategias para la atención de alumnos con hiperactividad e impulsividad.

Sesión 1: Introducción a la Construcción de Figuras Geométricas

Inicio (10 minutos)

• Motivación: Presentación de imágenes de construcciones arquitectónicas famosas y análisis de cómo se utilizan figuras geométricas en su diseño.


• Cuestionamiento inicial: ¿Cómo podemos construir figuras geométricas con precisión sin depender de programas de dibujo?


• Relevancia: Explicación de la importancia del uso del compás y la regla en la vida cotidiana y en disciplinas como la ingeniería y el arte.

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración Guiada:
  
  
  • Presentación del uso del compás y la regla para construir segmentos y encontrar puntos medios en papel milimétrico.
  
  
  • Demostración en el pizarrón sobre cómo trazar la mediatriz de un segmento.
  
  
  • Práctica individual guiada con problemas específicos.
  
  
  
  


• Atención a la Diversidad:
  
  
  • Uso de materiales sensoriales para alumnos con hiperactividad, como figuras geométricas en relieve.
  
  
  • Trabajo en parejas para fomentar el aprendizaje mediante el diálogo y el apoyo mutuo.