Plan de clase

Planeación de Clase: Derechos Humanos en México y en el Mundo como Valores Compartidos

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria (3º)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y perspectiva interdisciplinaria

Problema a reflexionar: ¿Por qué los derechos humanos son un valor compartido en las sociedades actuales y cómo influyen en la defensa de la dignidad humana?

Propósito de Aprendizaje (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (10 min)

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora: ¿Por qué los derechos humanos son esenciales en la sociedad actual?


• Breve lluvia de ideas para sacar conceptos previos.


• Explicación de la metodología ABP y presentación del problema a resolver durante las sesiones.

Desarrollo (30 min)

• Análisis de un caso real sobre violaciones a derechos humanos en México o en el mundo.


• Reflexión en equipos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.

Cierre (10 min)

• Conclusiones iniciales en plenaria.


• Pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo se han desarrollado los derechos humanos a lo largo de la historia?

Sesión 2: Origen y evolución de los derechos humanos

Inicio (10 min)

• Recapitulación de la sesión anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas rápidas.

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